為進(jìn)一步加強(qiáng)我校職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的有效性和針對(duì)性，激發(fā)大學(xué)生生涯發(fā)展意識(shí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步明晰職業(yè)發(fā)展方向，樹立科學(xué)的生涯發(fā)展理念，掌握生涯規(guī)劃技能，合理有效規(guī)劃職業(yè)生涯，走好人生之路，學(xué)校定于2018年12月—2019年4月啟動(dòng)五邑大學(xué)第九屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、組織單位
主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心
協(xié)辦單位：校友服務(wù)中心
承辦單位：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)教研室 智能制造學(xué)部
大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì) 智能制造學(xué)部學(xué)生職業(yè)發(fā)展中心
二、參賽對(duì)象：全體在校本科生
三、比賽流程：
大賽組織工作分為賽事宣傳及指導(dǎo)、學(xué)院初賽、學(xué)校復(fù)賽、決賽培訓(xùn)、學(xué)校決賽四個(gè)階段。
階段 |
時(shí)間安排 |
活動(dòng)內(nèi)容 |
賽事宣傳及指導(dǎo) |
2018年12月— 2019年3月18日 |
就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心及各學(xué)院（部）開展各種形式的大賽宣傳 |
學(xué)院(部）初賽 |
2019年3月18日 前完成 |
學(xué)院（部）完成初賽選拔。推薦到學(xué)校參加復(fù)賽總?cè)藬?shù)為40人，各學(xué)院（部）推薦復(fù)賽名額根據(jù)學(xué)院（部）參與人數(shù)與全校參與人數(shù)按比例分配。 |
學(xué)校復(fù)賽 |
2019年3月19日— 3月31日（初定） |
由專家對(duì)進(jìn)入復(fù)賽的40名選手評(píng)分（書面作品+簡(jiǎn)短現(xiàn)場(chǎng)展示），得分前10名晉級(jí)學(xué)校決賽，第11-15名獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。 |
決賽選手培訓(xùn) |
2019年4月1日— 4月21日（初定） |
晉級(jí)決賽選手賽前培訓(xùn)指導(dǎo)。校友服務(wù)中心將聯(lián)系各行業(yè)優(yōu)秀校友，作為校外指導(dǎo)老師，為參賽選手提供職業(yè)咨詢和指導(dǎo)。各學(xué)院指導(dǎo)老師對(duì)進(jìn)入決賽的選手進(jìn)行PPT制作、個(gè)人展示及職業(yè)情景模擬等個(gè)性化指導(dǎo)。 |
學(xué)校決賽 |
2019年4月26日（初定） |
學(xué)校選拔賽決賽，選拔推薦參加省賽選手，地點(diǎn)：十友樓 |
省賽選手培訓(xùn)決賽 |
2019年4月下旬-5月初 |
對(duì)學(xué)校決賽選拔出推薦參加省賽選手進(jìn)行培訓(xùn) |
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
（一）選手綜合獎(jiǎng)
類別 |
獎(jiǎng)項(xiàng) |
各組別名額 |
獎(jiǎng)品 |
備注 |
學(xué)院（部）初賽 |
自定 |
自定 |
自定 |
獲獎(jiǎng)人數(shù)、獲獎(jiǎng)分值學(xué)院（部）自行設(shè)定，請(qǐng)參照學(xué)校決賽獲獎(jiǎng)人數(shù)設(shè)定，加分取最高值，獲獎(jiǎng)與參與加分不累計(jì)加分。 |
校決賽 |
“職業(yè)規(guī)劃之星”金獎(jiǎng) |
1名 |
1000元/名+證書 |
第二課堂學(xué)分2.5分 （不累計(jì)加分） |
“職業(yè)規(guī)劃之星”銀獎(jiǎng) |
3名 |
800元/名+證書 |
第二課堂學(xué)分2分 （不累計(jì)加分） |
“職業(yè)規(guī)劃之星”銅獎(jiǎng) |
6名 |
500元/名+證書 |
第二課堂學(xué)分1.5分 （不累計(jì)加分） |
優(yōu)秀獎(jiǎng) |
5名 |
證書 |
第二課堂學(xué)分1.2分 （不累計(jì)加分） |
其他 |
參與 |
若干 |
|
凡報(bào)名參賽并按照要求上傳、提交完整作品者均可獲得第二課堂學(xué)分0.5分。 參與加分與初、復(fù)、決賽獲獎(jiǎng)加分取最高值，不累計(jì)加分。各學(xué)院（部）在復(fù)賽前提交參賽總名單，以便統(tǒng)一加分。 |
（二）五邑大學(xué)職業(yè)規(guī)劃大賽經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院賽安排：
階段 |
時(shí)間安排 |
活動(dòng)內(nèi)容 |
初賽 |
2月28日 |
職業(yè)規(guī)劃書評(píng)比 |
決賽 |
3月5日 |
PPT展示 |
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名次 |
名額 |
備注 |
一等獎(jiǎng) |
1 |
第二課堂學(xué)分1.5分 |
二等獎(jiǎng) |
3 |
第二課堂學(xué)分1.2分 |
三等獎(jiǎng) |
6 |
第二課堂學(xué)分1分 |
五、參賽方式及復(fù)賽推薦名額
參賽學(xué)生完成《職業(yè)規(guī)劃書》的撰寫和提交（作品模板見附件一），作品交至各學(xué)院（部）輔導(dǎo)員辦公室（詳見各學(xué)院（部）通知），參與學(xué)院（部）初賽。學(xué)院（部）根據(jù)推薦名額分配，推薦初賽優(yōu)異選手到校復(fù)賽。
六、參賽內(nèi)容及要求
大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃和畢業(yè)后3年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。
書面作品需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計(jì)劃實(shí)施與反饋修正5個(gè)方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分，不指定職業(yè)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，除作品中簡(jiǎn)述概況外，選手需另附《職業(yè)探索報(bào)告》；目標(biāo)確定部分，需運(yùn)用科學(xué)的決策方法予以合理定位； 計(jì)劃實(shí)施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計(jì)及可行性分析，并注重對(duì)各種資源（如知識(shí)資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實(shí)施計(jì)劃?？梢詤⒖几郊弧?/p>
附件一：五邑大學(xué)第九屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽職業(yè)規(guī)劃書（模板）
附件二：五邑大學(xué)第九屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
2019年1月2日
