各省、自治區、直轄市黨委教育（高校）工委、教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部直屬各高等學校：
胡錦濤總書記給北京大學孟二冬同志女兒的回信對教師隊伍建設和教育事業改革發展具有十分重要的指導意義。為切實做好回信精神的學習宣傳和貫徹落實工作，教育部黨組研究決定，今年教師節要以深入學習宣傳和貫徹落實胡錦濤總書記回信精神為主線，以“尊師重教，為人師表”為主題，在全國教育系統迅速掀起學習宣傳和貫徹落實回信精神的高潮，進一步弘揚新時期人民教師的高尚師德，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，進一步營造尊師重教的良好社會氛圍，進一步加強和改進教師隊伍建設工作，促進教育的改革發展。現就學習貫徹回信精神及慶祝教師節有關工作安排通知如下：
一、認真學習、深刻領會并堅決貫徹總書記回信精神
胡錦濤總書記在回信中對孟二冬同志的模范事跡給予了高度評價，稱贊孟二冬同志不愧是教書育人的杰出楷模，不愧是中國知識分子的優秀代表。他的崇高精神和品德值得各行各業的人們認真學習。回信寓意高遠，內涵深刻，充滿深情，寄予厚望，充分體現了以胡錦濤同志為總書記的黨中央對教育事業和教師隊伍建設的高度重視，充分體現了黨中央對廣大教師和教育工作者的親切關懷和殷切期望，充分體現了黨中央大力實施科教興國、人才強國戰略的堅定決心。以胡錦濤同志為總書記的新一代中央領導集體堅持以人為本，尊重教師、關心教師、愛護教師，身體力行、一貫務實的作風也為全社會尊師重教樹立了榜樣。回信對教育工作具有特殊重要和深遠的意義，對全國廣大教師和教育工作者是巨大的鼓舞和鞭策，為進一步加強師德建設指明了方向。
各級教育部門和各級各類學校要把學習貫徹回信精神作為當前的重要任務，深刻領會回信精神的重大意義，切實貫徹落實回信精神，把黨中央的關懷和期望轉化為積極投身教育事業的強大動力，堅定不移地貫徹科教興國、人才強國戰略，全心全意地依靠人民教師，將教師隊伍建設放在更加突出的戰略位置；堅定不移地將師德建設放在教師隊伍建設的首位，建設德才兼備的高素質教師隊伍；堅定不移地貫徹以人為本的科學發展觀，大力弘揚尊師重教的良好風氣，努力營造有利于促進教師成長和教師隊伍建設的良好環境。
全國廣大教師和教育工作者要認真學習貫徹回信精神，結合社會主義榮辱觀教育，深入開展向孟二冬同志學習的活動，學習孟二冬同志無限忠誠黨的教育事業，把自己有限的生命全部用來報效祖國和人民的遠大志向；學習孟二冬同志勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業精神和為人師表的高尚品德；學習孟二冬同志作為一名人民教師的學識魅力和人格魅力，牢固樹立人民教師的遠大理想，踐行社會主義榮辱觀，自覺努力地加強學識修養和師德修養，做人民滿意的教師，不辜負黨和人民的殷切期望。
二、做好教師節前后學習貫徹回信精神的各項工作
1.教師節前后，各級教育部門和各級各類學校要組織召開各種類型的學習會、座談會、報告會、演講會等，集中組織廣大教師和教育工作者深入學習回信精神。教育系統全體共產黨員要以學習貫徹回信精神為主題，過一次組織生活。中央各主要媒體將集中宣傳報道各地及學校組織學習回信精神的情況，在全國形成學習宣傳貫徹回信精神的熱潮。
2.教育部黨組發表學習貫徹回信、推動教育改革發展的署名文章。
3.教師節前后，中央電視臺等中央媒體集中宣傳10位全國優秀教師先進事跡。教師節當晚，在中央電視臺播出教育部與中央電視臺聯合舉辦的《2006奠基中國》教師節專題節目。學習宣傳回信精神，宣傳模范教師先進事跡。各地要采取切實措施，通過各種方式，大力宣傳優秀教師的先進事跡。
4.教師節前夕，教育部在北京人民大會堂隆重舉行第二屆高等學校教學名師獎頒獎大會。表彰獎勵100名全國高等學校教學名師。各地和高等學校要結合實際，采取各種形式和辦法，表彰獎勵在教學工作中有突出貢獻的優秀教師。
5.教師節期間，中國教育電視臺、中國教育報等教育系統媒體設立模范教師專欄，集中一個月時間，連續報道孟二冬等模范教師的先進事跡。
6.教師節前，教育部和北京師范大學等單位舉辦“教育家成長叢書”座談會，研討交流優秀教師教育思想和教育教學經驗。
7.教育部召開新聞發布會，通報學習貫徹回信精神有關工作部署，介紹教師隊伍建設工作有關情況。
三、有關工作要求
1.各級教育部門和各級各類學校要將學習貫徹回信精神放在工作首位，高度重視，加強領導。結合實際，制定學習貫徹回信精神的工作計劃，提出明確的工作任務和舉措要求，明確責任，密切配合，抓好落實。各地學習貫徹情況及時報教育部。
2.要充分利用廣播、電視、網絡、報刊等媒體，大力宣傳學習貫徹回信精神的重大意義，宣傳優秀教師的先進事跡，營造全社會尊師重教的良好氛圍。各地教育部門和各級各類學校要組織廣大教師集中收看中央電視臺宣傳優秀教師先進事跡專題節目，組織學習孟二冬、殷雪梅、鄭琦、汪來九等模范教師先進事跡材料和影視片。要緊密結合工作實際，增強學習教育的針對性和實效性，將學習宣傳和教育活動的成果轉化為加強教師隊伍建設、推動教育改革發展的精神動力和實際行動。
3.各級教育部門要在地方黨委和政府領導下，懷著深厚的感情，認真貫徹回信精神，落實《教師法》和《義務教育法》，尊重教師，依靠教師，服務教師，關心教師的工作、生活、學習與職業發展。根據當地實際，采取有效措施為教師辦實事、辦好事，切實幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難，依法保障教師合法權益，為教師排憂解難，激發廣大教師的積極性和創造熱情，為教育事業新的發展作出更大貢獻。 請各地各高校將學習貫徹情況及時報告我部。
中共教育部黨組 二○○六年九月六日
