第一條 為了進一步加強和改進我校學生思想政治教育和管理工作，建設一支高素質的學生輔導員隊伍，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發［2004］16號）》、教育部令第24號《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》和《中共廣東省委、廣東省人民政府關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》（粵發［2005］12號）的要求，制定本辦法。
第二條 輔導員是學校對學生進行思想政治教育和管理的組織者和實施者，是學校教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是保證學校堅持社會主義辦學方向、全面貫徹黨的教育方針、培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人的一支不可缺少的重要力量，是學校思想政治理論課教學和穩定工作的重要隊伍。
第三條 輔導員隊伍建設按照精干高效和有利工作的原則，合理配置，優化結構，嚴格要求，加強管理，不斷提高隊伍整體素質。
第四條 原則上每個院（系）配備一名以上專職輔導員。
(一) 忠誠黨的教育事業，政治信念堅定，作風端正，為人師表，熱愛學生，熱愛大學生思想政治教育事業。
(二) 德才兼備，樂于奉獻，有開拓創新精神，安心工作，服從領導，為中共黨員。
(三) 具有碩士研究生及以上學歷，知識結構合理，有較強的組織管理能力和良好的語言、文字表達能力。
(四) 新進入輔導員隊伍的人員年齡一般不超過28歲。
第六條 學生工作部門根據輔導員隊伍建設規劃及學校實際情況，提出每年人員的具體需求計劃，報經學校同意后在校內外公開招聘。聘任按下列程序進行：
(一) 公開招聘，經個人自薦或單位推薦的方式報名，人事處進行資格審查。
(二) 學校成立由分管學生工作的校領導與組織部、學生工作部、人事處、監察處等部門的負責人和有關院系的黨總支書記組成的考核小組，對應聘人員進行考核。
(四) 考核組對筆試、面試的綜合成績入圍的人選進行考察，并報學校領導研究、審核。
(五) 入圍人選經學校研究同意后進行公示，辦理錄用手續，安排到院系工作。
第七條 輔導員的續聘，按學校有關聘任制度和程序進行。
(一) 在院系黨總支領導下制定學生工作計劃；對學生進行馬克思主義基本觀點和黨的基本路線、基本綱領以及形勢政策教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(二) 抓好校風建設，加強學生的道德文明教育和法紀教育，指導學生養成良好的文明習慣，教育學生自覺遵守校紀校規、培養遵紀守法的好風尚，積極維護校園和社會的穩定。
(三) 認真實施素質教育，以德育為核心、以創新精神和實踐能力為重點，引導學生明確學習目的，端正學習態度，掌握學習方法，引導學生好學、多思、求實、創新，努力形成良好的學習風氣。
(四)做好學生的日常工作，保持與班導師、學生導師、任課教師、學生宿舍管理員以及學生家長的聯系，經常深入班級、課堂、宿舍，及時掌握學生的有關情況，有針對性地幫助學生解決思想、心理、學習、生活和就業中的有關問題。
(五) 重視學生干部隊伍的選拔、培養和管理，發揮學生黨員和入黨積極分子的先鋒模范作用，發揮團組織和團員的示范作用，培養學生自我教育、自我管理、自我服務和自我發展的能力。
(六) 組織協調好各方面資源，指導學生開展課外活動、社團活動、社會實踐活動和精神文明建設活動。
(七) 認真做好學生的綜合測評、品行評定、畢業鑒定以及獎助學金申報和各類先進的推薦等日常管理，協助有關部門做好學生的報到注冊、入學教育、軍訓、體驗、義務獻血、勤工助學、助學貸款、就業指導、心理健康教育等各項工作。
第九條 輔導員的日常管理實行黨委學生工作部與各院系黨總支雙重管理，以院系管理為主。輔導員在各院系黨總支的直接領導下開展工作。黨委學生工作部設立輔導員工作檔案，各院系黨總支協助黨委學生工作部做好輔導員的檔案記載工作。
第十條 學校建立輔導員崗位責任制和考核制度，對輔導員進行嚴格要求，嚴格管理和嚴格考核，對輔導員進行學年度崗位考核，同時，輔導員參加學校年度考核。
第十二條 每學年學校黨委組織有關職能部門對輔導員進行年度考核，年度考核結果分優秀、合格、基本合格、不合格四個檔次。基本合格的要求限期整改，限期整改沒有改進或年度考核不合格者予以解聘。輔導員的考核，從德、能、勤、績、廉等方面進行考核。具體考核辦法另按《五邑大學輔導員年度考核辦法》執行。
第十三條 結合實際制訂培養規劃，為輔導員參加各種形式的崗前和在崗培訓創造條件。
第十四條 為確保學生工作隊伍的穩定，在任期內輔導員不得隨意更換工作崗位。如要在隊伍內部調整或應聘新的工作崗位，須經所在學院、系和學生工作部門同意，并報學校領導批準。
第十五條 輔導員在任期內，如有違法違紀行為等原因不能勝任政治輔導員工作的，予以解聘。
第十六條 符合《五邑大學人事代理工作暫行辦法》（校人字［2007］ 16號文）條件的輔導員（含學生處、團委干部），由個人申請并經學校批準，可以轉為在編人員。
第十七條 輔導員申請繼續教育按《五邑大學教職工繼續教育工作實施辦法》（校人字【2007】19號）辦理，并須經學生工作部審核。
第十八條 輔導員具有教師和干部的雙重身份，同時納入教師系列和干部系列管理。輔導員在做好日常管理工作的同時,要擔任思想政治理論課、形勢與政策課、生涯規劃與就業指導課、軍事理論課等課程的教學，也可擔任專業技術課程教學，既可按專業對口規定評聘思政教師系列職稱或其他專業技術系列職稱，也可競聘管理崗位職務。
第十九條 輔導員（含學生處、團委干部）按下列條件進行職級評定，成績突出的可晉升：
（一）本科畢業，擔任學生輔導員工作3年以上，工作出色的，可晉升為副科級或相應職員級別；在副科級崗位工作3年以上，工作出色的，可晉升為正科級或相應職員級別。
（二）碩士研究生畢業，擔任學生輔導員工作2年以上，工作出色的，可晉升為副科級或相應職員級別；在副科級崗位工作3年以上，工作出色的，可晉升為正科級或相應職員級別。
第二十條 輔導員在評聘職稱和進修提高等方面，學校在同等條件下予以適當照顧。
第二十一條 本辦法由學生工作部負責解釋，自頒布之日起執行。
